PIE INTERNACIONALIZA E INNOVA
Durante el curso 2024-2025 el IES Federico García Bernalt ha participado en el Proyecto de Innovación Educativa Internacionaliza e Innova.
UN PLAN CON MIRADA INTERNACIONAL
Este curso 2024-2025 hemos dado un paso decisivo hacia la apertura internacional de nuestro centro educativo al participar en el proyecto de innovación educativa “Internacionaliza e Innova”, impulsado por la Junta de Castilla y León. Esta iniciativa tiene como objetivo promover la elaboración de Planes de Internacionalización que permitan integrar de forma estructural la dimensión europea y global en los centros escolares de la comunidad.
Un documento que aspira a guiar nuestras acciones a partir del curso 2025-2026 y convertirse en parte integrante del Proyecto Educativo del centro.
Un grupo de trabajo sostenido en el tiempo
Para desarrollar este plan, se constituyó un grupo de trabajo formado por 12 docentes, de distintas etapas y departamentos, que ha mantenido reuniones periódicas (alrededor de una al mes) desde octubre hasta mayo. El objetivo: construir colectivamente una estrategia de internacionalización coherente, ambiciosa pero realizable.
El proceso de trabajo se articuló en varias fases:
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Análisis inicial y diagnóstico
Comenzamos con un análisis del punto de partida del centro en relación con los componentes clave de la internacionalización (currículo, interculturalidad, redes internacionales, formación del profesorado, visibilidad, etc.). Este análisis permitió detectar carencias, recursos disponibles y oportunidades de mejora. -
Elaboración de documentos de trabajo
A lo largo del segundo trimestre se generaron dos documentos intermedios. El primero definía los objetivos generales y específicos del plan. El segundo estructuraba las fases de desarrollo, los responsables, las actuaciones previstas y los mecanismos de evaluación. Estos documentos fueron revisados y debatidos en grupo antes de ser consolidados en la versión final. -
Metodología de trabajo y difusión
El grupo de profesores han dinamizado todo el trabajo a través del Aula Virtual del centro mediante documentos colaborativos subidos a OneDrive. También se ha creado una sección en el página web del centro para dar difusión a todos los proyectos internacionales.​
4. Sesión de observación e intercambio con otro centro
Uno de los momentos más enriquecedores del proceso fue la sesión conjunta celebrada en el CFIE de Salamanca con el IES Leonardo da Vinci de Alba de Tormes, también participante en el programa. La sesión, en formato de observación mutua, permitió comparar los enfoques, compartir herramientas y reflexionar sobre los distintos modelos de participación y redacción del plan. Esta jornada intercentros reforzó la dimensión colaborativa del proyecto y nos proporcionó referentes útiles para afinar nuestras propias decisiones.
5. Redacción final y validación institucional
El documento final del Plan de Internacionalización se ha redactado con base en todo el trabajo anterior. Ha sido presentado en la Comisión de Coordinación Pedagógica (CCP) y se encuentra pendiente de aprobación formal en el Claustro final de curso, lo que garantizará su inclusión en los documentos oficiales del centro y su continuidad independientemente de cambios organizativos.
Una línea formativa para los cursos 2025-2026 y 2026-2027
Como parte de la implementación del plan, el centro va a poner en marcha una línea formativa propia bajo el mismo nombre del proyecto: Internacionaliza e Innova. Esta línea se desarrollará a lo largo de dos cursos académicos y tendrá como eje la creación de grupos de trabajo estables centrados en el diseño y desarrollo de proyectos europeos.
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En el curso 2025-2026, los esfuerzos se centrarán en la aplicación del Plan de Internacionalización y la formación de docentes y el diseño de proyectos eTwinning, aprovechando su potencial como puerta de entrada a la colaboración internacional.
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En el curso 2026-2027, se dará un paso más hacia la elaboración y presentación de solicitudes Erasmus+, apostando por la obtención de la acreditación Erasmus+ KA-120, y la consolidación de proyectos eTwinning.
Ambos grupos de trabajo estarán integrados en el Plan de Formación del centro y contarán con sesiones periódicas, materiales específicos y acompañamiento técnico para facilitar la elaboración de propuestas viables y alineadas con las prioridades europeas actuales y las propias necesidades del centro.
Un compromiso colectivo y con horizonte amplio
Este plan no es una simple declaración de intenciones ni una recopilación de buenas prácticas. Es una propuesta organizada, revisada y compartida que busca consolidar la dimensión internacional como parte estructural del proyecto educativo de centro. Su desarrollo permitirá ofrecer nuevas oportunidades al alumnado, ampliar las competencias del profesorado y establecer redes de colaboración con otros centros europeos.
Seguiremos informando de su evolución, porque educar hoy también significa construir puentes con el mundo desde nuestras aulas.
Sesión final en el CFPI de Valladolid. Foto